干部述职评议贵在“三真”

“公办教师违规补课现象‘由明转暗’，教体部门如何管理?”“什么时候可以解决城区学校‘大班额’问题?”……近日，射洪县十八届人大常委会第十七次会议对县交运、发改、教体、司法四个政府部门主要负责同志进行了述职评议，并现场进行打分测评。(10月17日，四川农村日报)

据介绍，在此次评议现场，县人大常委会组成人员围绕群众关心、社会关注的民生和发展问题直击痛点，“辣味”十足，被评议对象回答不遮不掩，提出了真招实举，人大监督实效进一步提升。

可能大家都知道，由人大及其常委会选举、任命的国家机关工作人员，在常委会会议期间，就其本身所负责的工作全面进行陈述，由常委会组成人员和人大代表进行评议的活动。由于述职评议是在常委会会议期间进行的，评议的主体，是常委会组成人员和人大代表，述职评议的对象，限于政府及所属部门、检察院机关、审判机关中由人大或常委会选举、任命的负责人。笔者认为要让干部述职评议贵在取得实效，贵在“三真”。

干部述职评议贵在真问“症”直击痛点。干部述职评议贵在发现领导干部在工作中存在的问题，然后制订改进的措施，因此人大常委会的相关人员一定要认认真真进行调查研究，发现领导干部在履职尽责中存在的问题，然后在干部述职评议中直言不讳地提出来，帮助领导干部认识问题，改正问题，只有让人红脸出汗、直击痛点的问“症”，才是有实效的。

干部述职评议贵在说真话。领导干部在述职评议的现场，面对突如其来的各种各样的问题，肯定有应接不暇的情况，在这样的情况下，一些领导干部就可能说假话、套话去糊弄提问的人，这是讳疾忌医，是很不可取的。这对一起发现问题，找到解决问题的办法毫无帮助。因此每一个领导干部面对辣言辣语的问“症”，一定要直面问题，敢于说真话。

干部述职评议贵在真监督。干部述职评议能否取得实效，最重要的是落实，述职评议提出的问题，是不是真正得到解决，解决得是否让群众满意，这需要持续的监督。因此人大常委会的党员干部在述职评议后，还应该继续地进行动真碰硬的监督，确保每一个承诺都得到彻底的落实。(作者：李洁)